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quarta-feira, 17 de novembro de 2021

Atividade com Biografia 7ºano


 

Biografia

Alberto Santos-Dumont, inventor e aeronauta, nasceu a 20 de julho de 1873 em Santa Luzia do Rio das Velhas, hoje cidade de Santos-Dumont,  MG, depois de ter sido denominada cidade de Palmira por dilatados anos. Faleceu em Guarujá, SP, em 23 de julho de 1932.

Era filho do engenheiro francês Henrique Dumont e de D. Francisca de Paula Santos. De família abastada, o jovem Alberto iniciou os estudos no Brasil, mas, ainda muito novo passou a estudar em Paris.

Recebeu a influência da leitura de alguns dos inúmeros romances de Júlio Verne, que empolgaram várias gerações de leitores. Em Paris, fiel leitor do escritor francês, manifestou enorme interesse pela construção de balões. A 18 de setembro de 1898 fez subir ao espaço o primeiro de uma série desses engenhos.

Uma grande vitória foi conseguida em 12 de julho de 1901, quando, partindo de um ponto determinado, conseguiu retornar ao mesmo local da partida. O fato teve grande repercussão e, por não ser francês, recusou Santos-Dumont a cruz da Legião de Honra que lhe foi oferecida. No mês seguinte, o Aeroclube da França concedeu-lhe uma medalha de ouro.

Satisfeito com os resultados conseguidos na dirigibilidade de seus balões, Santos-Dumont, em 19 de outubro de 1901, apresentou-se para disputar o prêmio Deutsch de la Meurthe, cujo itinerário consistia na circunavegação da Torre Eiffel dentro do prazo de trinta minutos. Conseguindo realizar a façanha, o prêmio de 100.000 francos foi dividido pelo vencedor entre os pobres de Paris e os mecânicos que com ele haviam trabalhado na construção dos aparelhos voadores.Por sua vez, o Congresso Brasileiro aprovou a concessão de 100 contos de réis ao aeronauta brasileiro, em lei sancionada pelo Presidente da República, Campos Sales, que enviou a Santos-Dumont o seguinte telegrama:

“Tenho o prazer de informar-vos que, hoje, data memorável para o nosso País, assinei a lei votada pelo Congresso Federal vos concedendo, como prova de reconhecimento nacional, cem contos de réis, em memória do brilhante sucesso que alcançastes no vosso ensaio aeronáutico de 19 de outubro.”

O Aeroclube de Paris ofereceu-lhe um banquete no dia 5 de novembro de 1901. Em 1904 foi editado o seu livro Dans l’air, que, em português, seria divulgado com o título de Os meus balões, em 1938. Em 1905 iniciou Santos-Dumont suas experiências com “o mais pesado do que o ar” - o aeroplano.

No ano seguinte, obteve grande êxito com o aparelho 14-Bis, em experiências no Champ de Bagatelle. Neste local, a 12 de novembro de 1906, sob controle do Aeroclube da França, estabeleceu os primeiros recordes de aviação do mundo.

No dia 19 de outubro de 1913 o Aeroclube da França inaugurou em Saint-Cloud um monumento a Santos-Dumont, representando o lendário Ícaro numa estátua de bronze.

No Segundo Congresso Científico Pan-americano, proferiu, a 4 de janeiro de 1916, uma conferência intitulada – “Como o aeroplano pode facilitar as relações entre as Américas”.

Em 1918 o Governo Brasileiro doou a Santos-Dumont o sítio Cabangu, onde nascera, perto da estação de Palmira, em Minas Gerais. No mesmo ano publica o seu segundo livro, O que eu vi, o que nós veremos.

Em 23 de julho de 1932, aos 59 anos de idade, suicidou-se Santos-Dumont em Guarujá, São Paulo, profundamente traumatizado, ao que se presume, com o desenrolar do movimento revolucionário irrompido a 9 do referido mês, nos Estados de São Paulo e Mato Grosso.

Em 1931 a Academia Brasileira de Letras o elegera para ocupar a cadeira nº 38, vaga pelo falecimento do romancista Graça Aranha. Não chegou a tomar posse, e para sua vaga foi escolhido o escritor Celso Vieira.

A 31 de julho de 1932, a cidade de Palmira teve mudado seu nome para Santos-Dumont. Em 22 de setembro de 1959 foi concedido ao pioneiro da aviação o posto honorífico de Marechal-do-Ar e seu nome continuou a encabeçar a lista de oficiais-aviadores, no Almanaque do Ministério da Aeronáutica.

Segundo ocupante da Cadeira 38, foi eleito em 4 de junho de 1931, na sucessão de Graça Aranha, e não chegou a tomar posse.

 fonte: https://www.academia.org.br/academicos/santos-dumont/biografia

Atividades:

1) O que é uma biografia?

2) O que é uma autobiografia?

3) O texto está escrito em primeira ou terceira pessoa?

4)  De acordo com o texto, Alberto Santos-Dumont foi muito importante, por quê?

5) O que ele fez?

6) Quando?

7) Onde e quando ele nasceu?

8) Com qual idade ele morreu?

9) O que ele fez na frança em novembro de 1906?

10) Escreva um breve relato sobre você, contando o que você mais gosta de fazer:

 Pessoal, o gabarito das atividades estarão disponíveis quando solicitados pela caixa de contato, na barra lateral do Blog. Obrigada!

professora Martine

domingo, 14 de novembro de 2021

quarta-feira, 3 de novembro de 2021

Preposição 7ºano

Palavra que une os termos de uma oração

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Preposição é a palavra variável que une dois ou mais termos de uma oração. Nessa ligação, um termo fica subordinado ao outro:

Exemplos:

Sinto falta de carinho.

antecedente: falta

preposição: de

consequente: carinho

 

Tipos de Preposições

As preposições podem ser divididas em dois tipos: preposições essenciais, preposições acidentais.

Preposições essenciais são palavras que funcionam apenas como preposição. Ex.: a, em, de, até, com, após, ante, contra, desde, entre, para, por, perante, sem, sob, sobre, trás.

Uso:

Ex.: Quero um bolo de morango com creme. Ex.: Espero por boas notícias.

Preposições acidentais são palavras que apresentam uma conjunção com função de preposição, ou quando duas ou mais palavras da classe gramatical funcionam como preposição. 

Ex.: mas, afora, como, conforme, consoante, durante, exceto, feito, fora, mediante, menos, salvo, segundo, senão, tirante, visto, etc.

Ex.: Conversamos muito durante a novela.

Ex.: O secador somente será entregue mediante pagamento.


A contração das preposições e usos:

Como funcionam as contrações das preposições, alguns exemplos:

a + a = à

a + aquele = àquele

de + o = do

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de + uma = duma

de + isto = disto

em + as = nas

em + um = num

em + essa = nessa

por + o = pelo

por + as = pelas


Combinações

a + o = ao

a + os = aos

a + onde = aonde


Geralmente, as preposições são usadas na introdução de complementos verbais ou nominais, locuções adjetivas ou adverbiais e orações reduzidas. Quando colocadas em uma frase, podem indicar relações distintas. Elas podem estar associadas com a ideia de espaço e tempo, destino, distância, lugar, origem, etc.

Ex.:

Assunto: O workshop vai falar sobre a importância das redes sociais para empreendedores.

Autoria: Esta música de Marisa Monte é linda.

Causa: Estou molhada de suor.

Companhia: Vou com ele.

Conteúdo: Tire da pia a garrafa com água.

Destino: Os padres estão viajando para Feira de Santana.

Distância: A próxima parada para Salvador fica a 13 quilômetros daqui.

Especialidade: Mayara é formada em jornalismo.

Fim ou finalidade: Comprei estas bolas para decorar a festa de Lucca.

Instrumento: O cirurgião abriu a ferida com bisturi.

Lugar: Eles estiveram em Porto Seguro.

Matéria: Meu sapato é de couro.

Meio: Iremos viajar pelo Brasil de bicicleta.

Oposição: Os alunos lutam contra a corrupção do Brasil.

Origem: Estas roupas vieram da Europa.

Posse: Estes brincos são da minha prima.

Preço: A passagem do cruzeiro fica por seis mil reais.

Tempo: Meu irmão chegará em trinta minutos.

Troca ou substituição: Não leve gato por lebre.

Restrição ou proibição: Este espetáculo é impróprio para menores de dezoito anos.


professora Martine

quarta-feira, 20 de outubro de 2021

Atividades de Estudo do Predicado 7º e 8º ano

Atividades:

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1. Todos os verbos das frases que seguem são intransitivos, amplie as frases acrescentando palavras ou expressões que deem ideia de lugar, tempo ou modo:


Exemplo: O avião desapareceu.

*O avião desapareceu atrás da montanha. (ideia de lugar)


a) As flores desabrocharam.

b) O chefe não chegou .

c) O patrão saiu .

d) Minha irmã voltou.

e) Meu pai falou .

f) As águas do rio transbordaram.

g) As crianças lutavam.


2. Destaque os verbos e classifique-os quanto a sua predicação;

a) Os adultos rejeitaram a sopa.

b) O meteorologista anunciou um belo dia.

c) Ele aguentou os gritos e a situação não piorou .

d) Oferecemos nossos livros a biblioteca circulante .

e) Obedeceram aos pais sem reclamação.

f) Assistiu ao programa para conhecer os ritos indígenas.

 

3. Identifique o predicado e classifique-o em verbal ou nominal destacando o seu núcleo:

a) Muitos ficaram calados na hora da votação.

b) Os presos permaneciam incomunicáveis.

c) Olhamos aquele sorriso largo e branco.

d) O silêncio da madrugada é tranquilizante.

e) O pai não gostava de muita conversa.

f) A classe toda parecia calma.


4. Destaque o núcleo e classifique o predicado:

a) Os rios desaguam no mar.

b) Meu avô contava muitas histórias aos netos.

c) Os turistas visitaram as cidades históricas brasileiras.

d) A estrada terminava num deserto.


5. Faça análise das orações de forma completa, separe sujeito de predicado e classifique-os:

a) O homem caminhava sem destino pelas ruas.

b) Os boias-frias levantam muito cedo.

c) As matas desapareceram rapidamente.

d) Eles gostam da hospitalidade brasileira.

e) A criançada ouvia as histórias atentamente.

e) Aninha enviou uma carta a irmã.

 

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professora Martine


segunda-feira, 18 de outubro de 2021

O Verbo - 7ºano - (aula 1)

 Verbo é a palavra que expressa ação, estado e fenômeno da natureza, situados num determinado espaço de tempo:

Exemplo:

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O povo todo correu para lá.

A palidez do dia é levemente dourada.

Chovia muito naquele dia.

O verbo expressa também as pessoas gramaticais:

Exemplos:

A mãe cantou para o filho.

Eu vendi minha casa.

As conjugações do verbo na língua portuguesa;

Três vogais antecedem o verbo na sua terminação r

do infinitivo: a, e, i, o. Essas vogais caracterizam a conjugação do verbo.

Os verbos estão, portanto, agrupados em três conjugações:

Primeira conjugação: terminados em a

Segunda conjugação: terminados em e e o

Terceira conjugação: terminados em i

Flexão do verbo

O verbo é constituído basicamente de duas partes, radical e terminação:

Exemplo:

verbo amar

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eu amo

tu amas

ele ama

nós amamos

vós amais

eles amam

Radical parte que contém a significação básica do verbo, partes fixas da palavra.

Terminações parte variável do verbo as terminações do verbo variam para indicar a pessoa o número o tempo e o modo.

Exemplo:

A noite estava fria. Terceira pessoa do singular (ela), tempo presente, modo indicativo (expressa certeza).

Pessoa e número do verbo

O verbo varia em pessoa e número de acordo com as pessoas gramaticais:

1ª pessoa do singular 1ª pessoa do plural

2ª pessoa do singular 2ª pessoa do plural

3ª pessoa do singular 3ª pessoa do plural

Há porém uma forma em que o verbo não se refere a pessoa gramatical, é o infinitivo impessoal, a forma verbal cantou é do verbo cantar, a forma verbal aprendi é do verbo aprender, a forma verbal partiu é do verbo partir, cantar, vender e partir, representam o infinitivo do verbo e as terminações são: ar, er, ir e or (verbo por ).


Exercícios:

1. Identifique os verbos e informe o que eles expressam, ação, estado ou fenômeno da natureza:

a) Ventava muito.

b) Devido à seca os nordestinos abandonaram suas terras

c) O preço do café subiu muito.

e) Todos permaneciam calados.

e) O céu parece de algodão.

f) O calor estava de matar.

2. Separe a terminação que marca o infinitivo dos verbos e descubra o radical:

a) Encontrar

b) Avisar

c) Pular

d) Sonhar

e) Parecer

3. Passe os verbos destacados da primeira pessoa do singular para primeira pessoa do plural:

a) Às vezes ando pelo centro e observo os prédios antigos .

b) Sinto saudade da minha infância. 

c) Percebo que me irrito com as pessoas.

 d) Espero por uma sociedade mais justa.

4. Passe os verbos destacados da terceira pessoa do singular para terceira pessoa do plural:

a) Ele queria ser alfabetizado.

b) O carro passou lentamente pelo cruzamento. 

c) O pintor quebrou o pincel. 

d) O cão estava muito bravo.

 

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professora Martine

 

sábado, 16 de outubro de 2021

Estudo do Predicado - 7º e 8º ano.

 

Estudo do Predicado

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O predicado é o termo da oração que contém o verbo. Apesar do sujeito e o predicado serem termos essenciais da oração, alguns predicados têm verbos impessoais em que a oração não possui sujeito. Mas se a oração é estruturada em torno de um verbo e ele é contido no predicado é impossível existir uma oração sem predicado.

Exemplo:

Os meninos fogem da bola.

Choveu muito em São Paulo.

Para estudar o predicado é preciso conhecer o verbo que o forma.

Verbo quanto à predicação

Verbo intransitivo: São verbos que expressam ação, estes verbos são os verbos significativos:

Verbo intransitivo é aquele que traz em si a ideia completa da ação, sem necessitar, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido.

Exemplos:

O sol despontou.

A criança chora.

As folhas caem.

O verbo intransitivo: poderá, sozinho, formar o predicado ou então aparecer acompanhado de palavras ou expressões indicativas de lugar, tempo, modo, intensidade e etc..

Exemplos:

As folhas caem no inverno.

O verbo transitivo: é aquele que não traz em si a ideia completa da ação, necessitando, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido. Por completar o sentido de um verbo, esse outro termo é um complemento verbal ou objeto.

Exemplos:

Poucos viram o cometa Halley.

Os professores precisam de melhores salários.

O verbo transitivo pode ser transitivo direto, liga-se diretamente a seu complemento, não exigindo preposição, seu complemento então é um objeto direto.

Exemplos:

Os feirantes tiveram lucro.

Derrubaram a velha casa.

Verbo transitivo indireto, liga se indiretamente ao seu complemento, por meio de uma preposição, seu complemento é objeto indireto.

Exemplos:

Todos nós precisamos de respeito.

Eu acredito em Deus.

Eu não concordo com você.


Verbos de ligação

São verbos que expressam estado, não são significativos. É aquele que liga as características do sujeito ao sujeito, estabelecendo entre eles uma relação de ligação (sujeito e característica).

Exemplos:

O choro da criança parecia fraco.

A menina permaneceu calada.


Então temos:

O predicado Verbal: é aquele que informa a ação, seu núcleo é o verbo de ação, logo um verbo significativo. Verbo transitivo ou intransitivo.

O predicado nominal: é aquele cujo o núcleo do predicado não é o verbo, e sim a palavra que indica a característica do sujeito, contida no predicado.

Predicado verbo-nominal: é aquele que fornece duas informações, ação e estado, o predicado verbo-nominal é constituído de dois núcleos, um verbo e um nome (predicativo).


Atividades:

1. Sublinhe os verbos das frases abaixo e diga se são intransitivos ou transitivos, quando forem transitivos identifique-os e destaque o objeto:

a) Nós obedecemos as leis, mas nem todos fazem isso.

b) Alisei meus cabelos e pintei minhas unhas.

c) Dei um dinheiro ao garoto e ele comprou um doce.

d) Alguns choravam, outros riam.


2. Identifique somente as frases que possuem verbo de ligação e sublinhe-os:

a) Tudo parecia muito estranho.

b) A mulher andava devagar pelas ruas.

c) Meu amigo andava tristonho naquela época.

d) O garoto caiu doente alguns dias.

e) Cláudio vive feliz.


3. Destaque os verbos e classifique-os quanto a sua predicação:

a) O atleta surge radiante.

b) Nós precisamos de calma e de compreensão.

c) A sala permanecia silenciosa até o menino chegar .

d) Eles se tornaram agressivos repentinamente.

e) Maria e Cristina limparam toda a casa.

 

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professora Martine


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sexta-feira, 15 de outubro de 2021

Frase, Oração e Período - 7ºano

Frase é a palavra ou o conjunto organizado de palavras com sentido completo que estabelece comunicação.

1. Leia e compare as frases

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Que dia lindo!

Hoje o dia está lindo!

a) sublinhe os verbos das frases:

b) O que você observou a respeito das frases em relação aos verbos ?

_____________________________________________________________

Em sintaxe, frase com verbo é chamada período:

Período é uma frase que se organiza em torno de um ou mais verbos ou locuções verbais constituindo-se portanto de uma ou mais orações.

Oração organiza-se em torno de um verbo ou de uma locução verbal, podendo ou não ter sentido completo.

Período simples – possui uma oração um verbo ou (uma locução verbal).

Período composto – possui duas ou mais orações ou (dois verbos ou locuções verbais).

Atividades:

2. Leia:

Mas quem ia querer comprar ,pagar e não levar o produto?”

a) Quantas palavras há nesse trecho

b) Marque ABAIXO as alternativas corretas: Essas palavras…

( ) Vem organizados em determinada sequência.

( ) Estão desorganizadas, desordenadas.

( ) Vem isoladas não estabelecendo relação entre elas.

( ) Mantêm relações de concordância entre elas.

( ) Têm sentido completo, dentro do contexto.

( ) Não tem sentido completo.


3. Como é a letra inicial da primeira palavra desse trecho? Que sinal de pontuação marca o fim do trecho?

_________________________________________________________________ 

 4. Qual é a mensagem transmitida nesse trecho? Você entendeu?

__________________________________________________________________

Esse conjunto de palavras é denominado frase!

Dica: Locução verbal é formada por dois verbos ou mais verbos com função de um verbo apenas. Assim: vamos usar, posso passar, pode deixar, estava esperando,….

clique aqui e assista a aula de Frase, Oração e Período.
 

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professora Martine

quarta-feira, 1 de setembro de 2021

Sintaxe - Tipos de Sujeito - 7º e 8º anos

Termos essenciais da oração

Sujeito e predicado

Para que a oração tenha significado, são necessários alguns termos básicos: os termos essenciais.

A oração possui dois termos essenciais, o sujeito e o predicado.

Sujeito: termo sobre o qual o restante da oração diz algo.

Exemplo:     A casa estava cheia de formigas
                            Sujeito

Predicado: termo que contém o verbo e informa algo sobre o sujeito.

Exemplo:  A casa estava cheia de formigas

                                      Predicado

 

Posição do sujeito na oração

Dependendo da posição de seus termos, a oração pode estar:

Na ordem direta: o sujeito aparece antes do predicado.

Exemplo: A casa estava cheia de formigas.

Na Ordem Inversa: o sujeito aparece depois do predicado.

Exemplo: Cheia de formigas estava a casa.

Sujeito no Meio do Predicado:

Exemplo: Estava a casa cheia de formigas.

 

 

Tipos de Sujeitos

 

O sujeito é o termo da oração que realiza ou sofre alguma ação.

 O núcleo do sujeito é o termo que possui a maior relevância semântica dentro de uma oração. 

 

 Sujeito simples

 A oração é formada por um sujeito simples quando o sujeito apresenta apenas um núcleo.

 Exemplo: Carlos ganhou uma bicicleta azul.

 

Sujeito composto

 A oração é formada por um sujeito composto quando o sujeito apresenta dois ou mais núcleos.

Exemplo: Carlos e Gabriel foram passear de bicicleta.

 

Sujeito oculto (elíptico, desinencial ou implícito)

 A oração é formada por um sujeito oculto quando o sujeito não está apresentado na frase, mas é possível de ser identificado analisando o verbo.

Exemplo: Estamos felizes em ver você.

 

Sujeito inexistente

 Uma oração tem o sujeito inexistente quando o verbo é impessoal e não se refere a nenhum ser.

O verbo da frase precisa estar na 3ª pessoa do singular.

Geralmente essas orações são formadas por verbos de fenômenos da natureza.

 

Exemplo: Choveu muito esta noite na mata.

 

Sujeito indeterminado

 A oração é formada por um sujeito indeterminado quando não é possível identificar a quem o verbo se refere, quando o verbo está na forma impessoal.

 Exemplo: É legal assistir filme no cinema.

 Os verbos podem estar na terceira pessoa do singular seguido de partícula se: 

 Exemplo: Aluga-se apartamento.

 Os verbos podem estar na terceira pessoa do singular  

 Exemplo: Tocaram a campainha agora mesmo.

 fonte:  https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint6.php

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/oracao-sujeito-e-predicado          

 Exercícios: 

1) Classifique os sujeitos das orações a seguir:

a) Carlos desceu as escadas de incêndio.

b) Os meninos gostaram de jogar bola na rua.

c) Anoiteceu rápido hoje.

d) Tocaram a campainha com força.

e) Lara e Davi brincavam juntos na praça.

f) João escorregou na areia da praia.

g) Relampejou a noite toda.

h) chegaram cedo para o café.

i) Estamos felizes com a sua chegada


 GABARITO

A) SUJEITO SIMPLES (CARLOS)

B) SUJEITO SIMPLES ( OS MENINOS)

C) SUJEITO INEXISTENTE

D) SUJEITO INDETERMINADO

E) SUJEITO COMPOSTO ( LARA, DAVI)

F) SUJEITO SIMPLES (JOÃO)

G) SUJEITO INEXISTENTE

H) SUJEITO INDETERMINADO

I) SUJEITO OCULTO ( NÓS)

 

Clique no link abaixo e assista a vídeo aula.

 VÍDEO AULA- SUJEITO E PREDICADO