 |
| imagem: https://www.pexels.com |
Folhas secas...
Meu coração está despedaçado...
Desfaz-se como folhas secas.
Craquelado por tanta falta de amor.
Falta de olhar, falta de dias, falta de calor...
Um dia frio produzido na alma
de quem anda só.
O choro contido por orgulho.
Por angústia de sentir
a falta de compreensão.
Um dia será refeito.
Um dia será renovado.
Um dia entenderá que cada um
dá o melhor de si...
Uns tem amor...
Outros tem o pó...
VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS
CONCEITUANDO: Não existe um único jeito de falar a Língua Portuguesa.
VARIEDADES LINGUÍSTICAS: são as variações que a língua apresenta em razão das condições sociais, culturais e regionais nas quais é utilizada.
FATORES DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: Idade; Gênero; Grupos sociais; Profissão; Nível de escolaridade; Região. Como a sociedade é marcada por diferenças sociais, culturais, regionais e etc., a língua apresenta muitas variações, que refletem essas diferenças e constituem as variedades linguísticas.
VARIAÇÃO REGIONAL
As diferenças geográficas têm relação com variações da língua. As diferenças podem ser de: som (pronúncia); vocabulário; construções frasais.
VARIAÇÃO SOCIAL
Este tipo de variação é inerente ao grupo social/profissional ao qual pertence o falante. ex: dialetos referentes às linguagens técnicas de algumas profissões. ( muitas vezes não entendemos a fala de um médico).
NORMA-PADRÃO
A língua está sempre em mudança, em renovação. Novas palavras surgem a todo o momento e formas antes valorizadas caem em desuso com o tempo. Para evitar que cada um use a língua à sua maneira, temos a NORMA-PADRÃO: É uma referência, uma espécie de modelo ou de “lei” que normatiza o uso da língua, falada ou escrita.
Na língua oral são comuns, por exemplo, as repetições, as quebras na sequência de ideias, problemas de concordância e o uso de expressões de apoio (né?, humm, tá ligado?). Usamos uma linguagem mais espontânea.
Já a língua escrita é mais monitorada, pois temos condições de escolher as palavras, de corrigir o texto e melhorá-lo até transmitir exatamente o que desejamos. Usamos uma linguagem mais elaborada.
FORMALIDADE E INFORMALIDADE:
Às vezes, falamos em determinadas situações de modo diferente do habitual. Quando falamos em público ou quando conversamos com pessoas mais instruídas do que nós ou com pessoas que ocupam cargo elevado, monitoramos mais o que dizemos, evitando gírias, expressões grosseiras e palavras ou expressões que demonstrem intimidade com o interlocutor. Assim, a língua apresenta maior grau de formalidade. Quando falamos com amigos, por exemplo, a língua apresenta menor monitoramento, dizemos que a língua é informal, pois falamos de forma espontânea.
INFORMAL (COLOQUIAL OU DO DIA A DIA).
FORMAL (NORMA PADRÃO).
Preconceito linguístico - consiste em discriminar outro falante da Língua Portuguesa por falar diferente ou apresentar vícios de linguagem ou sotaques e expressões diferentes.
ATIVIDADES:
a) O que você entendeu por variação linguística ?
resposta pessoal
b) Cite um exemplo de variação linguística que você conhece ?
resposta pessoal
c) Cite um exemplo de preconceito linguístico que você conheça ou que tenha presenciado:
resposta pessoal
Clique no link abaixo e assista a vídeo aula
Vídeo aula - Variação Linguística
ATIVIDADE COM TEXTOS:
TEXTO 1
Ética nas redes sociais – Pratique!
Quando navegamos na internet, criamos a ilusão de estarmos “imunes” às nossas publicações, textos, fotos, vídeos...
Porém, muitos se esquecem de que podemos ser prejudicados dependendo do que postamos, pois sempre somos responsáveis por nossas ações online. Algumas situações podem até gerar processos por causa de uma leve brincadeira, isso sem contar demissões por justa causa, separações de casais, brigas entre amigos e etc., por isso é importante manter uma postura ética não só nas redes sociais, mas em toda internet. Na dúvida, não publique!
Todos nós sabemos que a internet abre possibilidades para nos expressarmos com mais liberdade, encontrarmos pessoas que pensam de maneira parecida (ou não), mas lembre-se: “O seu direito termina onde começa o direito do outro”.
Já que a situação não é tão legal quando o prejudicado é você, então antes de escrever por impulso, pense um pouco, veja se não vai ofender ninguém, pois alguém pode um dia se deparar com alguma coisa que você escreveu e não gostar, daí o problema começa.
E lembre-se: por mais que você pense que não é monitorado, isso não é verdade, na internet tudo é rastreado sim, então não abuse e aja com ética e respeito!
(Adaptado de https://blogprnewswire.com/2013/01/21/etica-nas-redes-sociais-pratique/ consultado em 18/06/2018)
TEXTO 2
GERAÇÃO DO CELULAR
Inaê Soares da Silva
O uso do celular é considerado atualmente o maior entretenimento dos brasileiros, tem ocupado quase a metade das horas vagas da população e especialistas confirmam que as pessoas estão viciadas. Os usuários não usam o celular ou a internet apenas para olhar uma mensagem ou outra, e sim, ficam vidrados o dia inteiro, seja na rua, na praça, com os amigos e até mesmo no trabalho. As pessoas precisam aprender ter mais contato com o mundo real.
As crianças estão passando horas do seu tempo livre em frente ao computador ou no celular em jogos que poderiam ser utilizadas para uma leitura de bons livros ou para uma conversa com os amigos. Adultos chegam do trabalho já vão conferir as últimas atualizações dos aplicativos de relacionamentos e até idosos estão aderindo à nova tecnologia. A cultura da população está mudando e isso preocupa.
Acredito que as redes sociais foram criadas para que nós tivéssemos mais contato com as pessoas, mas está totalmente ao contrário. O que veio para aproximar, acabou afastando. As redes sociais estão fazendo as pessoas antissociais umas com as outras. A comunicação que prevalece é a virtual e a prática de boas atitudes humanas, como o “bom dia”, “por favor”, são raros.
Temos que incentivar às crianças, aos adolescentes e até aos adultos a se desconectarem do mundo virtual para se conectarem com o mundo real. Deixar o celular desligado quando estiver em família, curtir um passeio sem tantas selfies e dar preferência ao bate-papo olho-no-olho são situações que fortalecerão o relacionamento e o amor.
Da Silva, Inaê Soares. Escola João Moreira Barroso. Setembro de 2017 (Adaptado). Professor Maurício Araújo
ATIVIDADE:
1) LEIAM OS TEXTOS E COLOQUEM AS TESES QUE OS AUTORES DEFENDEM NO TEXTO
TESE DO TEXTO 1:
TESE DO TEXTO 2:
2) DE ACORDO COM A LEITURA DOS TEXTOS, FAÇA A INTERTEXTUALIDADE ENTRE OS TEXTOS ( DE 5 À 10 LINHAS )
(Intertextualidade é o nome dado à relação que se estabelece entre dois textos, quando um texto já criado exerce influência na criação de um novo texto. Muitos autores utilizam textos que já existem, chamados de textos fontes, para servir de base para as novas escritas. dessa forma fazemos com que os textos conversem entre si, as vezes pelo conteúdo ou significação. A intertextualidade pode ocorrer nos mais variados gêneros: na prosa, na poesia, nas letras de música, na publicidade, nas imagens e na pintura).
Pessoal, o gabarito das atividades estarão disponíveis quando solicitados pela caixa de contato na barra lateral do Blog. Obrigada!
professora Martine