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A pandemia logo se tornou um
problema de saúde global e teve um grande impacto na educação. No
segundo semestre do ano letivo de 2020, o ensino se deu por meio do
ensino a distância (EaD).
Apesar dos desafios, os alunos puderam se adaptar aos novos métodos de aprendizagem na educação híbrida, que logo se tornou completamente a distancia. Alguns entenderam que a aprendizagem combinada em sala de aula e a distância (hibridismo) pode ser implantada daqui para frente nas escolas de vários lugares pelo mundo. A pandemia muda não apenas a utilização da tecnologia na educação, mas também as estratégias pedagógicas no futuro.
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A
Organização Mundial de Saúde declarou a pandemia no início do ano
de 2020, e agora se tornou um grande desafio de saúde pública em
todo o mundo. O controle da infecção e as medidas de distanciamento
físico são inevitáveis para controlar a situação pandêmica. Por
isso, isolamento social virou regra em muitos países, resultando no
fechamento de escolas e universidades por todo o lugar.
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Desta
forma, as instituições foram obrigadas a fazer modificações para
continuar a oferecer educação eficiente e as atividades de ensino e
aprendizagem foram imediatamente transportadas para um aprendizado
que faz uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).
Esta incorporação de recursos tecnológicos e estratégias
educacionais foram primordiais para o sucesso dos processos de ensino
e aprendizagem. A educação híbrida é definida como a integração
da sala de aula e do ensino à distância para facilitar o
conhecimento integral dos alunos. No entanto, a nova abordagem
redesenha os conteúdos que são desenvolvidos, programados e
inseridos por meio de uma combinação de atividades físicas e
virtuais.
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A
aprendizagem ativa centrada no aluno por meio de métodos combinados
teve uma boa aceitação por parte de alguns, que no primeiro ano
preferiram a EaD. Embora concordemos que a EaD é um método de
aprendizagem muito eficiente, percebemos os desafios durante este
tipo de estudo como, conexão instável de internet, gastos
financeiros com equipamentos e ferramentas para estudar, fatores
internos, como gerenciamento de tempo, dificuldade de se concentrar e
a falta de organização prévia nas situações cotidianas.
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Sabemos
que a educação a distância veio para ficar, porém precisamos de
tempo para que toda a instabilidade ligada a essa nova forma e ensino
aprendizagem venha a se dissipar, tornando-a mais acessível dentro
das realidades das escolas de vários países. Muitos serão os
desafios, entretanto teremos que enfrentar sabendo que haverá perdas
pelo caminho e um possível final feliz se todos trabalharmos de
forma assertiva.
Martine Leresche
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